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组织生活会党员相互批评意见5篇-凯发k8官方

时间:2023-06-22 14:05:04 浏览次数:

组织生活会党员相互批评意见篇1

 

组织生活会党员相互批评意见篇2

  1、理论与实际联系不够,学用脱节,归纳总结不到位,工作之余很少挤出时间学习,如党委中心组学习,要抄学习笔记,有时因为会多和其他工作较多,有叫下面队员代抄的现象。

  2、工作标准不高,治标多,治本少。许多工作应付检查,检查完了,就没有按原来的标准要求了,例如:暗访时,要求分管大队的路段标准按创国卫标准,暗访过后,就有所放松,以致路段反弹严重。

  3、深入基层少,同事们交心少,表现在对分管的大队带队值班少,同队员交心少,工作中常以电话安排交办为主,没有到大队现场落实。

  4、存在对少数区里督办的问题和群众反映的问题没有解决好,如区里督办东风桥头摆摊设点、打伞的问题。

  5、进取心不强,工作上只求过得去,不出问题就行,认为自己工作二十多年了,退休也能解决正科,平平淡淡没有闯劲。

  6、廉洁自律不到位,有吃请的现象,比如老同事、老朋友请吃饭,自己去了,结果一到才知道是有当事人请客,自己碍于同事、朋友的面子,也吃了。

  7、没有做到全心全意为人民服务,为民意识差。如在创卫过程中,总督巷有一八十岁老头给人理发,自己带人劝了几次他不走,就安排人晚上将他用的水电切断,撑伞用的水泥墩搬走,而没有很好的做好群众的思想和安置工作。

  8、工作标准不高,只求过得去,不求过的硬。有怠性,工作中缺乏创新意识,由于南津渡辖区,背街小巷多,城中村多,创卫压力大,任务繁重,作为分管领导,没有很好地解决一线执法困难,导致工作中没有亮点。

  9、在工作中做老好人,对一些错误的做法,没有当面支出和批评,而是考虑大家创卫很辛苦,常常睁只眼、闭只眼。如一些队员迟到、早退和不在岗和不穿制服等现象。

  10、有享乐主义思想,如请人吃饭喝酒时,想要酒家高档些,有空调、菜好些,否则觉得不好意思,上级领导来检查时,存在超标准接待,浪费现象。没有严格按规定执行。

  11、对群众反映的问题,被动解决多、主动解决少,要求部门多、直面群众解决少,如群众反映的信访问题,违章建筑问题,许多没有现场带队解决,而是交与大队、股室办理。

  12、专业知识学习上没有系统性,尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够,只重视法律专业知识学习,忽视对相关专业知识的学习,局机关每年发的书籍,许多一页都没翻。

  13、争强当先意识不强。工作中没有新的亮点;不善于创新,不能够很好地灵活掌握方针政策,去创造性地开展工作,争强当先。

  14、具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少,在燃气管理上,存在管理不到位,各乡镇存在严重安全隐患,甚至还有企业无证经营现象。

  15、处理事情比较圆滑,一团和气,你好我好大家好。人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚,有时任务基层工作人员很辛苦,对违反工作纪律的人员,没有当面批评,导致其他队员有想法。

  16、创新意识不够。主要是对分管部门外总体工作统筹推进不到位,业务学习和深入钻研还有欠缺。

  17、纪律松懈,有时开会散会较早,也未回单位上班打卡,而是回家,上班期间有吃早餐的现象。

  18、没有起到先锋模范作用,做到吃苦在前,想职工之所想,在位不在岗,对工作监管不力,导致香樟绿城违规建设,自己受处分。

  19、廉洁自律部到位,自我约束力差,工作期间中午有喝酒的现象。

  20、平时与职工群众交流沟通少,没有解决职工群众关心的热点问题,多为职工群众办实事,办好事,有时上班时间办私事,如到银行取钱和理发、买东西,这是违反纪律的,不对的。

  21、一味求稳怕乱,多一事不如少一事,怕干错事不如不干事,不敢坚持原则、不敢负责、不敢碰硬,缺乏冲劲、闯劲、韧劲。

  22、对待上级精神唯上是从,不肯琢磨、不求甚解,照搬照抄图省事,依样画瓢,应付了事,没有具体问题,具体分析,导致许多问题不但没有解决好,还引发矛盾冲突。

  23、学而不思、学而不行,说一套做一套,学一套用一套,遇到矛盾困难就无所适从、束手无策。

组织生活会党员相互批评意见篇3

  一、形式主义方面

  1.政绩观存在偏差,围着上级指挥棒转的多,对上级看的重了,重视程度高,抓的比较紧,要求严、力度大,但是对其他工作相对管的少,甚至有大而化之的现象。

  2.过分看重各项经济指标增速排名,有时候为了出成效、赶进度急于求成,特别是在招商引资的问题上,一些项目把关不严,有的造成了土地浪费,有的带来了环境污染,还有的引发了劳资纠纷,影响了社会稳定。

  3.只重视城市建设、工业发展,忽视农业增效、农民增收;只重视产值、税收,忽视环保、发展的可持续性,对产业聚集区的项目把关不严,存在重数量、轻质量现象;同时,脱贫问题也没有提上重要的议事日程。

  4.贪大求洋,城市规划脱离实际、浪费资源。

  5.重经济发展轻环境保护,被罚款比企业缴税多,得不偿失,水污染当时危及淮河沿岸几千万人用水安全。

  6.在城市拆迁中,为了快出形象,快出效果,让领导看得到成绩,落个好印象,有的还不到规定的拆迁时间,就要求在几天内一定要完成拆迁任务,忽略了群众的感受和干部工作的难处,使基层干部没有足够的时间对拆迁户做过细的思想工作,造成强拆。

  7.抓招商引资雷声大,雨点稀,只求数量,不求质量,

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  22.作为副书记,在实际工作中把自己等同于普通班子成员,发挥带头作用不够,实际上是工作标准不高的表现。平时只忙于自己分管的工作,主动帮助县委书记谋划大事、出谋划策还有欠妥,还缺乏分忧意识、担当精神。

  23.主动考虑工作、主动服务大局的意识不够。平时替县长开会多、应酬多,帮助县长谋大事少、想办法少,还有把大事推给县长的现象。

  24.激情少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇到难事光想推,缺少担当勇气。25.本位主义思想严重,对县委派的活,总是强调本职工作,有时候往外推,有时候不尽力,讲条件、讨价还价,组织纪律观念不强,服务大局意识不够强。

  26.性格太直白,有时候个性表现的太张扬,有时与个人身份、组织形象有点不相称。

  27.群众意识、基层意识有点淡薄,坐办公室多、下去少,深入基层研究工作少,有冬天怕冷夏天怕热思想。

  28.改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革,考虑方方面面利益关系较多,怕遇到阻力,带来麻烦,以至于对改革困难估计过高,在改革上畏首畏尾,放不开手脚。

  29.干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,帮助县委参谋不到位。在干部调整中,有照顾平衡、论资排辈、迁就的现象,组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学,创新举措少,有时只注重乡镇,不考虑全面、不注重统筹兼顾。

  30.研究工作不深入,作风浮漂,上推下交、互相交办,导致落实不力,工作棚架。

  31.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。

  32.对上负责多,对下负责少。平时局限于为领导搞好服务,做好保障,服务机关、服务基层做得严重不够,在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够,为县委主要领导提出的建设性意见不多。

  33.担当不够,经验不足,不少同志认为比较“瓤”,需要抓紧补课,但主观上来讲,挑大梁的意识也不强,缺少一种“虎气”。

  34.基层经验不足,有机关作风,有时感觉自己的阅历丰富,就很少接地气了,与乡镇、局委融入不够,沟通交流少,不能和同志们打成一片。

  35.抓工作不扎实不深入,浅尝辄止,往往是领导安排什么干什么,缺乏主动性,为县长分压不够。坐机关听汇报多,到一线解决问题、实地督导不够,缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。

  36.**的经济情况了解不透,对如何培育支柱产业、如何涵养骨干税源,如何促进**经济发展等方面,没有形成思路,拿不出有力措施。

  37.与同志们交流沟通不多,作为武装部政委,除了参加县委常委会和出席县里的大会,平时与班子成员沟通少,不利于军地共建。

  38.推动工作办法少,面对困难束手无策,往往觉得不知道从哪个角度下手,从哪个地方切入,这与研究情况少、工作不深入有直接关系。

  39.对工作吃得不透,把握不准,特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制,没有完善的应对措施,发生问题后手忙脚乱,不能从容应对,对一些舆情负面报道处置应对不力。

  40.宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。

  三、享乐主义方面

  1.大手大脚、讲排场,贪图享受。有时接待追求高标准,低档酒不喝,低档饭店不进,存在享乐主义,艰苦朴素的意识不足。

  2.过于注重穿戴打扮,过于注重自身形象,平时吃饭还好挑食,不合口味的就不想吃,没有肉就吃不下饭。

  3.精气神不足,与世无争、四平八稳,工作要求不严,创新不够,没有亮点。工作被动承接多,主动创新少。对于上级安排的工作积极响应,但主动创新不够,没有针对组织工作实际,研究思考,以求突破,存在懒政思想。

  4.缺乏奉献精神,总认为自己分的任务多了、吃亏了,讲条件、讲价钱,缺乏奉献精神。

  5.工作上有懈怠情绪,进取心不强,在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足,动真格、出实招不够,老是想着有一定资历了,干够这么多年了,年龄也不小了,享受一下算了。

  6.原则性不强,对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。

  四、奢靡之风方面

  1.不注重勤俭节约、艰苦奋斗,有些不该花的资金却花出去了,对有些单位打的报告说批就批了,把关也不严,不该拨的资金也拨了。

  2.某些单位超标准建新大楼,还帮助到上级申请资金,大楼盖起来需要很大花销,让县里的其他单位滋生攀比心理,助长了奢靡之风。

  3.勤俭节约不够,后勤管理不到位。公务接待上有浪费现象,后勤管理不科学、不规范。

  五、联系服务群众方面

  1.群众观点树立得还不牢。突出表现在关注民生不够,县城的棚户区改造力度就不大,为了开发招商,控制翻建住房好几年了,可是到今天也没招来商,又不让群众建房,这个群众很有意见。

  2.抓面子案件多,对上边交办的案件、领导批示的案件、信访局转来的案件,重视办理,对上访群众反映的问题重视不够,办理不及时。

  3.对待信访稳定工作,对待信访群众存在能推就推,能躲就躲,往往是一批一交了之,见到信访群众特别是老信访户、难缠户感到心烦,言语生硬,方法简单。

  4.对政法队伍管理松散、要求不严。公检法司部门处理问题不公、执法不严等问题普遍存在,老百姓意见很大。个别干警违纪现象时有发生,一定程度上损害了群众的利益。

组织生活会党员相互批评意见篇4

  一、对张远群同志的批评意见

  1、郑政柏同志的意见:理论学习积极主动性不够,存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动,应付上级要求多,偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解,开展专题学习研究不够。建议多开展专题理论学习,以便能运用理论解决实践中的新问题,创造性开展工作。

  2、明水红同志的意见:工作积极性不强,工作有时凭经验、凭感觉办事,与部分基层职工的交流沟通少,与离退休教职工和老同志交流还不够。

  3、王能高的意见:进取意识不够彰显。求真务实主动性欠缺,开拓精神还不够。

  4、张有武同志的意见:工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展,有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施,有的甚至是补计划、补活动,活动的目的性和效果不够明显。

  5、舒克武同志的意见:在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓,认为具体工作由手下做,有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够,认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转,就是联系了群众,跟其他普通教师联系得少。

  6、向文平同志的意见:深入一线调研不够,给下属部门确定的工作目标有时太高,对下级工作要求也太严格,有些脱离下属部门的实际情况或超越下级的实际能力,致使难以达成工作目标和要求。另外,有些工作布?后跟踪检查监督不到位,影响工作的按期落实和工作质量。

  7、程良松同志的批评意见:工作中有时不够积极主动,不能做到尽善尽美、精益求精,个别时候觉得“过得去”就行,满足于干了、报了、安排了,结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。

  二、对郑政柏同志的批评意见

  1、张远群同志的意见:存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象,工作任务布置多,认真检查落实到位不够,因而有时给人虎头蛇尾的感觉;且开会时个人发言时间较长,不够精练,建议改进文风会风。

  2、明水红同志的意见:郑政柏同志作为校长能做到早上班、晚下班,但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究,工作有时凭经验、凭感觉办事,与部分基层职工的交流沟通少,与离退休教职工和老同志交流还不够。另外,郑校长对我们下属要求太严格,对所有工作都要求做得最好,这让我们这些做下属的工作压力很大!

  3、张有武同志的意见:工作布置多、提要求多,具体指导少。工作中往往布?多,具体指导少;提要求多,帮助解决实际困难少;

  讲原则多,灵活性、艺术性不够,换位思考不够。宏观提要求多、微观指点少,大事干预多、小事过问少,总体安排多、平常帮助少,工作关注多、生活学习关心少的现象,有时对部下批评偏严肃。这种现象如不加以警醒,势必会助长官僚主义之风。

  4、王贤青同志的意见:服务意识较强,但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁,听取他人意见时缺乏耐心。满足于凭经验办事,按照程式化去工作,存在“习惯”做法,思想保守,跟不上形势发展需要。

  三、对向文平同志的批评意见

  1、王贤青同志的意见:工作管理有时不严,回避矛盾和问题。工作中虽然能够发现问题,但却不敢触及敏感问题,有时甚至回避矛盾问题。

  2、舒克武同志的意见:管理有时不严,即使个别人工作上有错误、缺点、过失,也不能大胆批评、严肃处理,总顾及所谓的“面子”、同事“情谊”,存在护短现象。建议增强“亮短揭丑”的勇气。

  3、郑政柏同志的意见:创新意识不够,墨守成规不敢突破。具体工作中,受传统思维定势的影响,想问题、做工作沿袭老方法、老套路;拘谨于职位角色,服从安排多、主动思考少。

  4、张友武同志的意见:在工作过程中,存在畏难情绪,组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法,遇到困难,缺乏迎头面对的勇气和决心,当其他科室的同志遇到工作中的困难时,有推诿的情况发生。工作中有时不够积极主动,不能做到尽善

  尽美、精益求精,个别时候觉得“过得去”就行,满足于干了、报了、安排了,结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。

  5、王能高同志的意见:虽然重视与教师间的交流,但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中,与教师的交流比较主动,也很多,特别是跟专任教师;但参加学生第二课堂活动、到学生食堂用餐、到学生宿舍则比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后,有点被动。

  四、对舒克武同志的批评意见

  1、程良松同志的意见:总结宣传“报喜不报忧”,不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩,好的方面大讲特讲,问题与不足则避而不谈,甚至不敢直面问题,下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够,以致一些问题不能及时解决,求真务实主动性欠缺,开拓精神还不够,有畏难思想和情绪。

  2、郑政柏同志的意见:存在以会议贯彻会议的情况。有时习惯于用开会布置来代替具体工作,有的甚至是为了开会而开会,为了过场而过场,为了贯彻而贯彻,会前并没有对会议的主题、内容、要求等作充分的准备、研究和商议,并未提出明确的、周全的意见和办法,而是把会议当口手,通过会议一开,就算工作完成,至于会后的反响与效果,缺乏总结与思考,缺乏跟踪与督查。

  3、张友武同志的意见:“工作作风不实,求真务实不够。在工作中习惯于当“中转站”、当“二传手”,说过就算干过了,缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。有时习惯于办公室打电话了解情况,不

  能亲自到一线到察看,深入到教室、实验室、学生寝室、教师办公室的次数还不是很多,主动与老师、学生谈心,真心听取他们的意见还不是很多;对一些看似软性的工作,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果。

  4、向文平同志的意见:在工作中,有时会局限于主要领导布置什么就做什么,没有把自己放在全校的角度去考虑,对全局性的工作,深入思考比较少,好的建议也不多。工作中缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

  5、王贤青同志的意见:创新意识不够,墨守成规不敢突破。具体工作中,受传统思维定势的影响,想问题、做工作沿袭老方法、老套路;拘谨于职位角色,服从安排多、主动思考少。面对新情况、新矛盾,心存畏难情绪,开展工作缺乏创造性。

  6、张远群同志的意见:工作缺乏预见,指导基层不力。在工作上对基层具体情况有时了解不细,知道不早,掌握不准,不够全面。特别是分管的工作,其它领导知道了,自己还不知道,影响了问题的解决。对分管口的工作,有时管得还过于具体,抑制了各处室的主动性和创造力,影响了积极性的发挥。

  7、明水红同志的意见:群众观念淡薄,基层调研不细。业务工作,特别是教学工作抓得比较紧,但联系师生不广泛,和师生深入谈心的比较少,虚心听取他们的意见还不够,不能真正了解他们的所思所想,不能切实做好服务师生,帮助他们解决实际困难不多。

组织生活会党员相互批评意见篇5

  坚决维护党中央权威和集中统一领导,“四个意识”牢固,“四个自信”坚定,始终做到在思想上、政治上、行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。下面是明月秘书网小编为您推荐组织生活会党员相互批评意见101条。

  1、对xx同志提出:创新意识有所淡化。如在统筹推进党建工作和业务工作融合方面,创新性的工作措施还不够多。

  2、对xx同志提出:对政治理论学习重要性的认识还不够深刻,主动学习的意识还不够强,在学习上投入的时间还不够多。

  3、对xx同志提出:对待发展中出现的新问题,习惯性的按照老办法解决。

  4、对xx同志提出:创新意识有所淡化。如在统筹推进党建工作和业务工作融合发展方面,创新性的工作措施还不够多。创新性开展支部活动方面还不够。

  5、对xx同志提出:在落实工作方面,有时存在经验主义思想,习惯于凭老经验、老方法解决新问题的现象。

  6、对xx同志提出:对分管科室管理不够严格,对相关同志的要求标准有所降低。

  7、对xx同志提出:理论学习还不够深入,有时会存在工学矛盾。

  8、对xx同志提出:深入基层调查研究还不够经常,特别是与同志们的日常谈心谈话、教育指导机会还不够多。

  9、对xx同志提出:政策理论学习的要求还不够高。有时满足于基本了解,深入研究、系统学习的标准还需进一步加强。

  10、对xx同志提出:发挥好自身优势,以老带新,推动工作进步。

  11、对xx同志提出:对政策理论学习的重视程度还不够高,有时学习存在“实用主义”思想,通常对于分管工作学得多,反之则少。

  12、对xx同志提出:理论学习还不够深入。学习的主动性和自觉性有待于加强,组织开展集中学习时间和次数还不够多。

  13、对xx同志提出:工作精力多花在分管的领域和工作,对全局整体性工作研究和投入的关注度还不够多。要严格要求自己,主动担责。

  14、对xx同志提出:锐意进取意识有所淡化,有时习惯于用老经验、老办法去解决问题。工作上有时过于急躁。

  15、对xx同志提出:以党员的标准要求自己,接受党组织的考察与考验。

  16、对xx同志提出:加强工作的积极性与主动性,在工作中提升自己。

  17、对xx同志提出:对政治理论学习重要性的认识还不够深刻,主动学习的意识还不够强,在学习上投入的时间还不够多。工作上的主动性有待提高。

  18、对xx同志提出:要继续严格要求自己,在工作中接受党组织的考验。

  19、对xx同志提出:集中学习理论政策的时间少,有时忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,对理论政策学习还不够系统。

  20、对xx同志提出:学习积极性有待增强,要进一步处理好工学矛盾。有时因工作忙、任务重、没时间学,不能自觉静下心来学习,政治理论学习效果不够明显。

  21、对xx同志提出:平时忙于事务性工作多,手头工作比较多时,理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松。

  22、对xx同志提出:对党建宣传力度不够,提高党支部的凝聚力不够。

  23、对xx同志提出:创新意识不足,工作中执行多、创新少,力争求稳、不出岔子的思想还不同程度地存在。充分发挥党员的先锋模范作用。

  24、对xx同志提出:合理安排工作,充分调动每位同事的积极性与主动性。

  25、对xx同志提出:政策理论学习还不够深入,有时还会存在工学矛盾和实用主义思想。

  26、对xx同志提出:加强统筹安排工作的能力,提高安排工作的灵活性。

  27、对xx同志提出:深化各项工作的落实,责任到人,做好顶层设计,大家齐心协力共同完成各项工作。

  28、对xx同志提出:勇于进取,始终把争创一流摆在创新发展的首要位置。

  29、对xx同志提出:缺乏开拓创新精神,存在等待观望、求稳求全心态,缺少用创新思维解决难题的思路和举措。

  30、对xx同志提出:严格以党员的标准要求自己,接受党组织的考察与考验。

  31、对xx同志提出:理论学习贯彻落实不够及时,把工作当成硬任务,学习变成软任务,理论联系实际并指导日常工作的能力还有差距。

  32、对xx同志提出:对待发展中出现的新问题、新困难,习惯性的按照老办法解决,不敢打破原有条条框框,不能够完全按照与时俱进的要求开创新局面。

  33、对xx同志提出:工作中有急躁情绪,有时因为时间紧、任务重,就显得比较急躁,安排工作缺乏耐心。

  34、对xx同志提出:工作要求不严,工作被动承接多,主动担当少。对于上级安排的工作用心响应,但主动创新不够,没有针对工作实际,研究思考,以求突破。

  35、对xx同志提出:学习深度广度不够,要在学懂、弄通、做实上下功夫。

  36、对xx同志提出:工作的创新性需进一步加强。面对新时期新发展阶段,特别是新情况、新问题、新要求较多,有时存在凭老经验办新事的问题。对待同志热情有余批评不足。

  37、对xx同志提出:理论学习自觉性有待加强。工作中,通常把精力过多地放在具体事务上,真正有计划地系统学习的时间偏少,缺乏深层次互动和思想交流。

  38、对xx同志提出:对调查研究工作的重视程度不够,平时多忙于事务性工作,真正铺下身子深入基层一线开展的调研研究还不够多。理论联系实际不够。

  39、对xx同志提出:运用理论指导实践意识不够强。

  40、对xx同志提出:深入基层一线调查研究的时间不够多,密切联系干部、职工做的还不够到位,有时与同志之间工作互动和思想交流偏少。思想不够解放。

  41、对xx同志提出:党员之间缺乏交流和了解,应加大交流。

  42、对xx同志提出:科学处理工学矛盾,在做好业务性工作的同时,有计划地加大对政策理论知识的系统性学习。调查研究不够深入。

  43、对xx同志提出:密切联系干部、职工做的不足。

  44、对xx同志提出:发挥自身优势不足。

  45、对xx同志提出:自觉主动按照计划学习的时间偏少,有时存在被动交作业的问题。应借助自身长处。

  46、对xx同志提出:上级要求学的就多学一点,不作统一要求的就少学一点,对政策理论知识的科学体系掌握的不够全面和系统。加强理论学习、业务学习。

  47、对xx同志提出:在落实工作方面,有时存在经验主义思想,习惯于凭老经验、老方法解决新问题的现象。主动学习不够。

  48、对xx同志提出:在工作安排部署上细致入微,但是在工作推进中对工作不认真、上进心不足,甚至是犯了错误的的同志,存在心慈、顾虑多、管理不严格,可能会造成管理被动。

  49、对xx同志提出:对待发展中出现的新问题、新困难,习惯性的按照老办法解决,不敢打破原有条条框框,不能够完全按照与时俱进的要求开创新局面。

  50、对xx同志提出:理论学习贯彻落实不够及时,把工作当成硬任务,学习变成软任务,理论联系实际并指导日常工作的能力还有差距。

  51、对xx同志批评意见:在工作作风方面,虽然机关工作经验丰富,工作作风扎实、协调对接能力强,但是到审批中心岗位工作后好经验好作风言传身教少,模范带头作用发挥不明显。

  在政治理论学习方面。积极参加党日活动和线上学习,但在线下由于平时忙于处理中心业务,学习的主动性和自觉性坚持不够经常。

  对xx同志批评意见:在工作作风方面,虽然对分内工作完成好、效率高,但在工作作风还不够泼辣,创新意识发挥得还不强。在政治理论学习方面。组织支部党员集中学习和线上学习落实的好,但在制定学习科目和组织的党日活动时内容单调。

  53、对xx同志批评意见:主动学习理论知识的意识还不够强,对党的新理论、新知识学习贯彻的还不够深入,全面系统进行政治理论学习的意识还有待进一步加强。

  54、对xx同志批评意见:平时忙于处理中心业务,深入窗口一线的次数还不够多,了解情况还不够深入细致,平时接触的窗口工作人员和办事群众还不够多。

  55、对xx同志批评意见:思想解放做得还不够,闯劲和创新意识发挥得还不够强,工作上求稳的思想还有点多,敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头还不够足。

  56、对xx同志批评意见:因工学矛盾,参加集中学习不够积极,对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统。

  57、对xx同志批评意见:理论学习贯彻落实不够及时,把工作当成硬任务,学习变成软任务,理论联系实际并指导日常工作的能力还有差距。

  58、对xx同志批评意见:调查研究工作的广度和深度还不够,特别是对中心业务工作关注的少了些,应在这方面再强化。

  59、对xx同志批评意见:政策理论学习还存在不深不透的问题,如对学习领悟习近平重要思想认识理解上还不精深,政策理论学习与业务工作开展方面要做好结合文章。

  60、对xx同志批评意见:求稳怕乱,闯劲不足。参加工作时间长了,进取心不够强,工作中有松口气的想法,有畏难情绪,锐气不足。

  61、对xx同志批评意见:身在群众中,却不了解群众,没有认真听取群众反映的问题,存在片面的解决问题的现象。

  62、对xx同志批评意见:学习不够,特别是做为一名老党员,党的宗旨意识和理论素养欠缺。

  63、对xx同志批评意见:在日常工作中,有时存在应付以求过关的想法,影响了工作效率。

  64、对xx同志批评意见:有安于现状的思想。创新力度不是很强,学习动力不足。

  65、对xx同志批评意见:工作创新不够。用老常规、老把式开展工作,开拓创新少。

  66、对xx同志批评意见:创新力度不是很强,工作总是按部就班。

  67、对xx同志批评意见:拼搏进取精神不很强,工作推着干。

  68、对xx同志批评意见:艰苦创业的精神有所退化,锐意进取干事创业的劲头有所减弱。

  69、对xx同志批评意见:工作时间观念不强。有时不能按时到达工作岗位,从而影响整体工作进度。

  70、对xx同志批评意见:有安于现状的思想。由于年轻,感觉到工作好差与个人的努力没有绝对因果关系,缺乏忧患意识和创新意识。

  71、对xx同志批评意见:自我要求不严,缺乏党性锻炼和学习,没有站在高角度考虑问题。

  72、对xx同志批评意见:还应加强学习,因为党建工作变化快,政策性强,所以还应加强学习。

  73、对xx同志批评意见:有时缺乏创新意识,不能很好的发挥主观能动性,有时产生的新想法也仅停留于心动而没有行动。

  74、对xx同志批评意见:学习不思进取,没有学习的紧迫感和自觉性,学习不深,理解不透。

  75、对xx同志批评意见:平时学习不够深入,不够系统、不够主动,只是被动学习,让学什么就学什么,缺乏主动学习和完善自我的工作精神。

  76、对xx同志批评意见:有浪费的现象,节俭朴素精神有所退化。

  77、对xx同志批评意见:由于奋斗目标不够明确,安于现状,创新意识不强,思想不够进取。

  78、对xx同志批评意见:有船到码头车到站的思想,工作有惰性。

  79、对xx同志批评意见:进取精神不是很强,有时确实是领导安排干什么就干什么,缺乏主动性。

  80、对xx同志批评意见:平时忙于事务性工作多,理论学习不够重视。平时忙于具体事务性工作多,在坚持学习方面重视程度不够,学习时间少,对学习理论知识要进一步加强。

  81、对xx同志提出:角色意识模糊,畏难情绪严重,稍有阻力即止步不前。

  82、对xx同志提出:学习浮于表面,考虑问题不全面,缺乏问题意识。

  83、对xx同志提出:工作常常安于现状,缺乏创新,习惯于沿袭传统工作方式。

  84、对xx同志提出:业务能力有待加强,缺乏学习自觉性、主动性。

  85、对xx同志提出:在如何凝聚班子合力上研究得不够,提议在这方面加以持续改善,以使班子的“战车”作用得到充分发挥。

  86、对xx同志提出:政治理论方面的内容看的少,学习不足,对法律知识等钻研不够,使得知识面不够广,掌握更多知识的重要性认识不足。

  87、对xx同志提出:工作方法有事不够恰当、不够策略,对待批评有时不够讲究方法,处事艺术的重要性认识不够,方法有所欠缺。

  88、对xx同志提出:理论学习不够重视。平时忙于具体事务性工作多,在坚持学习方面重视程度不够,学习时间少,对学习理论知识要求不严,在理论指导实践上还有欠缺。

  89、对xx同志提出:在组织生活和理论学习方面抓的不够紧。多数情况下以研究实际工作为主,对理论学习安排的时间不足,把理想信念转化为推进政务服务改革的实际行动和内在动力不够。

  90、对xx同志提出:工作中没有起到身体力行、以上率下的作用。带头转变作风不够,没有起到带头示范作用,有些工作只是停留在口头上,偶尔有畏难情绪,缺乏雷厉风行、敢作敢为的工作作风。

  91、对xx同志提出:在贯彻落实上级决策部署时,有时过分强调客观条件,不太注重学习业务知识,对于涉及本职工作少的事情,有时不够尽心尽力,勇于担当的精神不足。

  92、对xx同志提出:在钻研自身业务方面的办法还不够多,有些工作的效率有待提高。批评和自我批评还不够。

  93、对xx同志提出:在预备考察期内,要严于律己,以良好的精神状态和干事激情投入到工作之中。

  84、对xx同志提出:作为预备党员要时时刻刻以一名正式党员的标准严格要求自己,主动担当作为。

  95、对xx同志提出:相较于之前,对自己的要求有所放松,要严于律己,发挥好党员的先锋模范作用。

  96、对xx同志提出:组织集中学习的积极性、深入性有待加强,大多是根据上级要求进行,缺乏学习的自觉性、主动性,往往都是传达文件、观看教育片,形式较为单调,缺少走出去考察学习、提升党性的机会。

  97、对xx同志提出:工作中存在好人主义现象,遇到难啃的硬骨头,较真叫板的态度不够坚决、措施不够有力,对于存在的一些不良现象没有旗帜鲜明地加以批判斗争。

  98、对xx同志提出:在工作安排部署上细致入微,但是在工作推进中对工作不认真、上进心不足,甚至是犯了错误的的同志,存在心慈、顾虑多、管理不严格,可能会造成管理被动。

  99、对xx同志提出:抓学习不够主动,有时被事务性工作缠身,学习不及时,导致学习紧一阵松一阵,缺少持久力,这说明思想上对政治理论学习的极端重要性还不到位。

  100、对xx同志提出:学习积极性有待增强,要进一步处理好工学矛盾。有时因工作忙、任务重、没时间学,政治理论学习效果不够明显。

  101、对xx同志提出:平时忙于事务性工作多,理论联系实际的能力还需进一步深化。虽然能够做到读原著、学原文、悟原理,但是理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的劲头有所松懈。

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